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[八年级下] 重庆市璧山县青杠初级中学校八年级物理下册导学案:7.2弹力

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发表于 2017-6-8 21:45:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

  重庆市璧山县青杠初级中学校八年级物理下册导学案:7.2弹力</p><p>  【学习目标】</p><p>  知识目标:</p><p>  (1)知道弹力</p><p>  (2)知道弹力产生的条件</p><p>  (3)知道弹簧测力计测力的原理</p><p>  能力目标:</p><p>  通过小组积极合作,熟练掌握弹簧测力计的使用方法</p><p>  情感目标:</p><p>  (1)通过探究,使学生体验探究过程,激发学生主动学习的兴趣</p><p>  (2)通过演示,培养学生的观察能力,以积极的热情投入学习,体会学习的快乐</p><p>  重  点:正确使用弹簧测力计测量力的大小</p><p>  难  点:弹力的概念及产生条件</p><p>  【自主预习】</p><p>  阅读教材,完成下列任务。</p><p>  1、用手拉弹簧时,我们会感到弹簧对手有力的作用,这种力叫做           。</p><p>  2、测量力的大小的工具是             。</p><p>  3、弹簧测力计的制作原理是                                          。</p><p>  4、使用时要使弹簧的方向跟所测力的方向            ,弹簧          靠在刻度板上。</p><p>  5、判断下列说法是对还是错</p><p>  (1)弹性和塑性是物体的一种特性(      )</p><p>  (2)发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生弹力的作用(      )</p><p>  (3)同一物体产生的弹力越大,它的形变就越大(      )</p><p>  (4)弹力一定发生在两个相互接触的物体之间(      )</p><p>  6、小孩喜欢跳蹦蹦床,当小孩用力蹬床时,床发生了较大形变,可产生较大的</p><p>  使小孩弹起,用力越大,被弹起的高度越         。</p><p>  【探究交流】</p><p>  探究点一:弹力(重难点)[</p><p>  问题1.演示下列实验</p><p>  (1)用力拉弹簧,弹簧伸长,撤去拉力,弹簧恢复原长。</p><p>  (2)用力弯铁丝,铁丝变形,撤去力,铁丝不恢复原状。</p><p>  (3)用力压直尺使其弯曲,撤去力后直尺恢复原状。</p><p>  通过以上实验,小组讨论这几个现象的共同点和不同点。并总结出什么是弹性?什么是塑性。</p><p>  问题2.请大家亲手拉弹簧和压弯直尺,感受一下弹力的存在,然后讨论弹力产生的条件是什么?</p><p>  拓展提升:压力和支持力实质是弹力吗?产生弹力的条件是什么?</p><p>  探究点二:弹簧测力计的使用(重点)</p><p>  问题1.同学讨论,归纳出正确使用弹簧测力计的要点。</p><p>  问题2.使用弹簧测力计时应该注意些什么?</p><p>  【典型例题导学】</p><p>  例1. 下列哪个力不属于弹力(      )</p><p>  A.绳子对重物的拉力         B.太阳对地球的引力</p><p>  C.地面对人的支持力         D.课本对桌面的压力</p><p>  例2. 对于弹簧测力计的认识,下列说法错误的是(      )</p><p>  A.弹簧测力计上的最大刻度值就是它的量程</p><p>  B.弹簧测力计上的刻度是均匀的,原因在于弹簧的长度跟它所受的拉力成正比</p><p>  C.弹簧测力计的最小刻度值越小,测量越精确</p><p>  D.弹簧测力计的指针如果没有指在“0”刻度,使用前要调零</p><p>  【课堂练习】</p><p>  1.物体形状或体积的改变叫做____________。作用在物体上的外力越大,物体的________就越大。根据这个特性制成的________,可以测量力的大小,________就是其中的一种。</p><p>  2.物体形变能产生力,这个力叫做________。拉力、压力都属于______。</p><p>  3.实验室测量力的工具叫________,它主要由________、________和外壳(刻度盘)组成。</p><p>  4.弹簧测力计的正确使用方法是:</p><p>  (1)测量前必须________,明确测力计的________和____________;</p><p>  (2)实际测量时,要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟________的方向在一条直线上;</p><p>  (3)读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度盘上的刻度线______;</p><p>  (4)记录结果时,既要记录________,又要记录________,还要注明______。</p><p>  5.发生形变的物体具有的能量,叫做________。撑杆跳高运动员被弯曲的撑杆弹起;跳水运动员被弯曲的跳板弹起,都是因为他们具有______能。</p><p>  【巩固练习】:</p><p>  1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫      ,当弹力作用在物体上时,会使物体发生          形变。</p><p>  2.在一定范围内拉弹簧,弹簧所受的        越大,它被拉得     ,弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。</p><p>  3.如图7-1所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为       ,分度值为        ,此时的测力计的示数为    N。</p><p>  4.在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是        (      )</p><p>  A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜</p><p>  B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上[来源:学&科&网]</p><p>  C.使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦</p><p>  D.测量力的大小不能超出测力计的范围</p><p>  5.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计示数为10.0N,则该物体重是 (      )</p><p>  A.一定为10.0N  B.一定小于10.0N  C.一定大于10.0N  D.以上说法都不正确</p><p>  6.若在地球上及在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体,则会发现( )</p><p>  A.天平示数变大,弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小,弹簧测力计示数不变</p><p>  C.天平示数不变,弹簧测力计示数变大 D.天平示数不变,弹簧测力计示数变小</p><p>  7.下列关于弹力说法正确的是(       )</p><p>  A.物体间不相互接触,也能产生弹力      B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大   D.只有弹簧才产生弹力</p><p>  8.某同学在使用弹簧测力计之前,发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置,为了使测量准确,这个同学提出了以下调整方法,其中正确的是(     )</p><p>  A. 把指针扳动到“0”刻度线                B.测出拉力后,再减去0.2N</p><p>  C.因为实验总有误差,直接读出数值就可以    D.以上方法都可以</p><p>  9.弹簧测力计在端点附近断裂,小明把断裂的那一部小段取下,将剩余部分弹簧重新安装好,并校准了零点,用这个测力计来测量力的大小为测量值M,弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N,比较两次测量值的大小则(      )</p><p>  A.M比N大   B.M比N小 C.M等于N    D.以上具有可能</p><p>  10.铁架台上悬挂一根弹簧,如图所示,分别用6次大小不等的力拉弹簧,测得弹簧伸长记录如下表格,则用这根弹簧制成的弹簧测力计,其量程为   (      )</p><p>  A. 0-3.0N       B.0-2.5N      C. 0-2.0N     D.  0-1.5N.</p><p>  11.如图所示,甲、乙都是准确的弹簧测力计,甲正在测量质量</p><p>  是220g物体的重力,乙所显示的拉力是1.1N,请在图中画</p><p>  出它们指针在刻度盘上的位置。</p><p>  12.小华在用弹簧拉力器在家锻炼身体时发现:当用力拉弹簧</p><p>  时,开始不会感到太费力,可是越到后来越费力。这是什么</p><p>  原因?请做出合理的说明。</p><p>  [来源:学|科|网]</p><p>  编写: 万仁义 张长琪 刘传华 肖国琴                                 校审:叶剑
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