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[八年级全] 【典中点】2017春沪科版八年级物理下册教案:9.2阿基米德原理(方案2)

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发表于 2017-6-8 21:45:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

  【典中点】2017春沪科版八年级物理下册教案:9.2阿基米德原理(方案2)</p><p>  教学目标</p><p>  1.通过边学边实验,使学生知道什么是浮力,引导学生学会用“称重法”测浮力,并用实验“发现”阿基米德原理,探索浮力的大小与哪些因素有关。</p><p>  2.培养学生设计和动手实验,观察和分析实验现象,概括和总结实验结论,以及探究物理规律的能力。</p><p>  3.通过边学边实验的探究性学习,增强学生学习物理兴趣,培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。</p><p>  重点:浮力概念,阿基米德原理</p><p>  难点:1.探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。</p><p>  2.对阿基米德原理的理解。</p><p>  教具:盛水(盐水)烧杯,重物,乒乓球,弹簧测力计,溢杯,小烧杯、(每2人一组)铁架台,有关投影片等。</p><p>  教学过程:</p><p>  一、引入新课</p><p>  问:在操场上踢足球时一不小心把球踢到了河里,球就能漂浮在水面上,它受到什么力的作用?</p><p>  二、新课教学</p><p>  (一)1.举例说明生活、生产中有哪些物体受到浮力,</p><p>  2.学生边学边实验,感受浮力的存在。</p><p>  问题1:物体浸没在水或盐水中时是否受到浮力?方向如何?能否用测力计来测量其大小?</p><p>  分析学生设计的实验步骤:</p><p>  (1)物体在空气中的重为___________N。</p><p>  (2)把重物浸没在水中或盐水中,弹簧测力计的示数为_________N。</p><p>  分析数据可得:</p><p>  浮力的概念:液体对浸在其中的物体的竖直向上的托力叫浮力。</p><p>  测量浮力大小的一种方法:悬吊法F浮=G-F[来</p><p>  问题2:当物体部分浸入液体中时是否受到浮力?能否测出大小?</p><p>  步骤A:在空气中用弹簧测力计测出物体的重G</p><p>  步骤B:把物体浸在液体中,测出弹簧测力计的示数为F</p><p>  步骤C:浮力的大小为F浮=G-F</p><p>  观察在物体缓慢浸入液体的过程中,弹簧测力计的示数变化情况,由此可以得出什么结论?</p><p>  分析:在物体逐渐浸入液体的过程中,弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体受到的浮力逐渐变大。</p><p>  (二)学生进行猜测:物体受到的浮力大小与哪些因素有关?</p><p>  1.实验2:浮力的大小与哪些因素有关?</p><p>  2.演示:石头与浮力;浸入液体中的体积不同时,物体受浮力大小的变化;浸没在液体中的深度不同时,浮力大小的变化。</p><p>  分析并完善学生的实验表格</p><p>  评价与反思</p><p>  这节课能够调动绝大多数同学的积极性,使学生浮力产生的原因和阿基米德原理有了更直观的认识,引导学生自己动手设计实验、分析现象并总结,不仅加深了学生对知识的理解,更培养了学生学习本学科的兴趣,增强了学生学好物理的信心。</p><p>  通过放手让学生设计实验,学生对控制变量的思想理解更加深刻,能够更好的处理好自变量和控制变量的关系,培养了学生科学探究的能力,并为学生进一步的学习打好了基础。</p><p>  [来源:学科网ZXXK]
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