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[八年级全] 【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:12.2看不见的运动

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发表于 2017-6-8 21:43:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

  【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:12.2看不见的运动</p><p>  学习目标</p><p>  1、知道分子间存在间隙。</p><p>  2、知道扩散现象、扩散的成因、扩散的规律。</p><p>  3、了解分子运动论的基本观点。</p><p>  4、能根据实验事实,运用分析推理方法得出科学的结论。</p><p>  5、能用分子运动论解释有关现象。</p><p>  重点:分子动力论内容的理解</p><p>  难点:能用分子运动论解释有关现象</p><p>  教学过程[</p><p>  【学点一】分子间有空隙吗?</p><p>  1、提出问题:物质是由大量分子组成的。这些又小又轻的分子是不是一个挨着一个地挤在一起不动呢?</p><p>  2、实验探究:</p><p>  A、实验器材:量筒、水、染色酒精</p><p>  B、步骤:</p><p>  (1)往装有50毫升水的量筒中注入50毫升的染色酒精。</p><p>  (2)将结果记录在P219下表中。</p><p>  C、实验结论:请比较上述表格中你预计得到的总体积与实际得到的总体积,你发现了什么?                                   。</p><p>  3、跟踪练习:</p><p>  (1)、当水与酒精混合时,总体积要比预计的要                。</p><p>  (2)、虽然肉眼不能直接看到物质内的分子,但上述实验表明:分子之间确实存在着                        。</p><p>  ( 3 )、2011年世界水日的主要主题是“城市水资源管理”。水资源非常重要,我国人均水资源占有量非常低,沙漠地区尤为缺水。海水净化是一个解决方案,把海水装入由高分子渗透膜制成的筒内,再施加很大压强,筒壁上会渗出淡水,这是因为                                    。</p><p>  【学点二】分子是运动的还是静止的</p><p>  1、提出问题:肉眼看不到又小又轻的分子,那么怎样才能知道分子在运动呢?</p><p>  2、实验探究:如图、P220 11-15</p><p>  A、将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口连接,中间用玻璃板隔开,将两个瓶先空气瓶在上,再二氧化氮瓶在上,最后把两个瓶子平放,当把中间的玻璃板抽掉后,仔细观察发生了什么现象?                                 。</p><p>  B、在一杯清水中滴入一蓝墨水,观察发生的现象。你又发现了什么?             。</p><p>  C、取两杯相同质量的清水,一杯凉水,一杯热水,然后分别滴入一滴蓝色的墨水,观察发生的现象?                                  。</p><p>  D、实验结论:上面我们观察到的实验现象表明分子是在永不停息地                。</p><p>  进一步的研究表明,固体中的分子也在永不停息地                。因此物质是由分子组成的,构成物体的分子都在永不停息地               。分子运动的快慢与________有关。</p><p>  3、跟踪练习:</p><p>  (1)、下列现象中不能说明分子做物规则运动的是(    )</p><p>  A、酒香不怕巷子深 B、金块和铅块紧压在一起,经过几年后铅中有金,金中有铅</p><p>  C、沙尘暴起,尘土满天 D、衣橱里的樟脑球会逐渐变小</p><p>  ( 2)、外界期待已久的禁烟令在中国于2011年5月生效。小杨对正在抽烟的爸爸说:“吸烟不但危害健康,我和妈妈也在被动地吸烟。”这句话的科学依据是(    )</p><p>  A、分子在不停地运动              B、分子间有作用力</p><p>  C、分子之间有空隙                D、分子很小</p><p>  (3 ) 、从微观角度分析,训练有素的缉毒犬可以闻出毒品藏匿处的原因(   )</p><p>  A、分子间有间隔的                   B、分子的质量很小</p><p>  C、分子在不停地运动                 D、分子的体积很小</p><p>  【学点三】分子之间存在作用力吗?</p><p>  1、实验探究:</p><p>  A、把两块表面干净的铅压紧,下面吊一个重物时          (选填“能”“不能”)把它们拉开。</p><p>  B、利用针筒抽取半筒水,用食指按住针筒嘴,然后用力推入活塞,看看能否将水压缩?水          (选填“容易”“不容易”) 被压缩。</p><p>  C、实验结论:物体很难被拉开,说明分子间存在             ;物体很难被压缩,说明分子间存在             。</p><p>  2、跟踪练习:</p><p>  (1)、两滴水银接近时能自动结合为一滴较大的水银滴,这一现象说明(     )</p><p>  A、分子间存在引力                   B、分子间存在斥力</p><p>  C、分子间有间隙                     D、物质间有扩散现象</p><p>  (2)、以下现象能说明分子间存在斥力的是(   )</p><p>  A、一根细铁丝很难被拉断           B、粘在物体上的灰尘能抖掉</p><p>  C、液体很难被压缩                 D、用糨糊很难把两块木头粘合在一起</p><p>  (3)、“破镜不能重圆”是因为“破镜”合起来时,镜子断裂处的绝大多数分子间距离较      ,分子之间几乎没有          。</p><p>  【学点四】物质中的分子状态:</p><p>  请同学们看课本P222回答下列的问题:</p><p>  1、在固体中,分子力的作用比较        ,因而,固体有一定的_____        和             。</p><p>  2、在液体中,分子力的作用比较         ,分子在一定限度内可以运动。因而,液体没有确定           ,但有一定的            。</p><p>  3、在气体中,分子力的作用更               了,因此气体分子能自由地沿各个方向运动。因而,气体没有固定          ,也没有确定的</p><p>  小结:[来源:学科网]</p><p>  1.     本节通过学生亲身实验探究总结出分子动理论的内容:</p><p>  (1)分子间存在间隙(2)组成物质的分子在永不停息的做物规则的运动</p><p>  (3)分子间存在相互作用的引力和斥力</p><p>  2.物质中的分子状态</p><p>  达标检测</p><p>  1、分子动理论的基本内容是:物质是由        组成的,分子不停地做               ,分子间存在相互作用的</p><p>  2、扩散现象说明                       ;发生扩散的两种物质能够彼此进入对方,又说明                  ;分子间有间隙而又不会散开,又说明             [来源:学科网ZXXK]</p><p>  3、诗句“掬水月在手,弄花香满衣”(“掬”意为“捧”)所包含的物理知识有</p><p>  和                           。</p><p>  4、下列现象中能说明分子间有引力的是(   )</p><p>  A、要用很大的力才能拉断铁丝  B、灰尘沾在衣服上   C、分子间没有间隙  D、固体很难被压缩</p><p>  5、烧杯内装满玻璃球,但仍可装相当多的水,原因是(     )</p><p>  A、水把部分玻璃球溶解了  B、水填满了玻璃球间的空隙</p><p>  C、水的粒子运动比玻璃球的粒子运动快  D、水的粒子比玻璃球的粒子更有弹性</p><p>  6、分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直觉感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是(   )</p><p>  A、现象:花香扑鼻;推测:分子在做无规则运动</p><p>  B、现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动</p><p>  C、现象:注射器内的水很难压缩;推测:水分子之间没有间隙</p><p>  D、现象:用手捏海绵,海绵的体积变小;推测:分子之间有间隙</p><p>  7、图中能说明分子间隔变小的是(    )
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