初中物理家园

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

家园广播

    1. admin: 最新VIP用户:一剑飘*、毛豆12*、因你而**……(用户登录后,下载附件免回复、无广告,使用期1年)

      时间:2017-1-19 21:13

    1. admin: 充值1元=200积分,无时间限制。加入VIP用户,2元半年免回复下载,4元1年免回复下载,10元金牌用户,浏览网页无广告,下载免回复。

      时间:2016-12-24 20:21

    1. admin: 在本站注册后每天可以免费下载2份资料。但浏览网页有广告。下载附件需要回复。如感觉不方便可注册VIP。

      时间:2016-12-24 20:18

查看: 115|回复: 0

[八年级全] 【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:10.2滑轮及其应用(方案1)

[复制链接]
发表于 2017-6-8 21:42:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

  【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:10.2滑轮及其应用 (方案1)</p><p>  新授课</p><p>  学习目标:</p><p>  1会用观察、对比的方法来研究问题</p><p>  2学生能理解定滑轮、动滑轮的特点和实质。</p><p>  学习重点:理解定滑轮、动滑轮的特点和实质。</p><p>  学习难点:实验探究滑轮的实质的过程</p><p>  学习过程:</p><p>  【学点一】定滑轮和动滑轮</p><p>  如图所示.这个滑轮是什么滑轮?他的特点是什么?</p><p>  找出他的动力臂和阻力臂的关系,思考如果滑轮是杠杆的话,那么这个滑轮属于哪种杠杆(省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆)?</p><p>  思考:使用定滑轮可以给我们带来哪些方便?</p><p>  结论:定滑轮:实质是个            杠杆.使用定滑轮          力。</p><p>  由上面分析继续研究动滑轮,                  叫做动滑轮,</p><p>  实质是                                  杠杆</p><p>  使用动滑轮时可以                         力。</p><p>  [来源:学。科。网Z。X。X。K]</p><p>  探究定滑轮、动滑轮的特点</p><p>  1提出问题:定滑轮、动滑轮的特点是什么?</p><p>  2猜想与假设:使用定滑轮、动滑轮可能           。</p><p>  3探究:用如图装置实验,钩码的重力由弹簧测力计测出甲图;而绳子自由端的拉力由测力计读出如乙图</p><p>  4.分析和论证将使用滑轮的实验数据与不使用滑轮的数据对比,得出两种滑轮的特点</p><p>  5得出结论:</p><p>  使用定滑轮,动滑轮的几种情况</p><p>  比较上述两种滑轮的异同之处,思考怎么样才能将他们充分利用?</p><p>  我们把动滑轮和定滑轮结合起来使用,就称之为滑轮组。</p><p>  研究:滑轮组在使用时,绳子自由端的拉力F与所悬挂的重物G的关系是_______________;</p><p>  绳子自由端移动的距离s与物体移动距离h的关系是___________________。</p><p>  观看此图,并实际实验研究,得到结论:可见,在使用滑轮组时,承担动滑轮的绳子有几根,绳子上的拉力就是总重的几分之一.问题:使用滑轮组可以省力,但同时能省?不能.拉力是物重的几分之一,拉力所通过的距离就是物体所通过的</p><p>  距离的几倍.</p><p>  【学点二】滑轮组的具体知识讲解</p><p>  当滑轮组竖直使用,以物体的重力充当阻力时,F=1G/n   (其中 —绳子的段数G—物重(即阻力) —物体移动的距离F—拉力 —拉力移动的距离)</p><p>  (1)省力情况:使用滑轮组时,滑轮用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重  的几分之一。</p><p>  (2)判断几段绳子的方法:只有与动滑轮连接的那段绳子才算进去。</p><p>  (3)连线情况:定→动,箭头向下。 动→定,箭头向上。</p><p>  三、仔细思考这幅图,如果滑轮组水平放</p><p>  置使用,谁充当了阻力?拉力和它的关系</p><p>  是怎么样的呢?由此我们可以知道:</p><p>  达标测试:</p><p>  1、如图,物体重为4 N,如果用一恒力F向左拉绳,使物体在桌面上匀速运动,此时弹簧测力计的示数是3N,则物体与桌面间的摩擦力为(    )</p><p>  A、2 N      B、3 N      C、4 N      D、6 N</p><p>  [来源:Z§xx§k.Com]</p><p>  [来源:Zxxk.Com]</p><p>  2、如图,动滑轮重1 N,拉力F为5 N,则弹簧测力计的示数和物重G分别为(   )</p><p>  A、5 N、10 N  B、10 N、9 N   C、5 N、4 N  D、5 N、9 N</p><p>  3、如图,放在桌面上的物体A重100 N,通过滑轮挂有重为30 N的物体B,刚好能使A在桌面上做匀速直线运动,则物体和桌面间的摩擦力为(    )</p><p>  A、30 N       B、60 N       C、100 N       D、15 N</p><p>  4、如图,海潮要站在地面上用滑轮组把重400 N的重物吊到二楼,已知绳子能承受的最大拉力为200 N,请画出绕绳的方法(绳、滑轮重及摩擦不计)</p><p>  5、如图,如果静止时的拉力F=4N,则甲、乙两个弹簧测力计的示数甲是______,乙是______。</p><p>  6、如图,A物体重20N,在力F的作用下,沿水平地面做匀速直线运动运动速度为2cm/s,弹簧测力计示数为5N,则拉力F为______,A受到地面的摩擦力为______。</p><p>  7、如图,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧测力计的示数为25N,则物体B的重力为______,地面受到A的压力为______。
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复



上一篇:【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:10.1科学探究:杠杆的平衡条件(方案2)
下一篇:【典中点】2017春沪科版八年级物理下册学案:10.2滑轮及其应用(方案2)

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|物理家园 ( 冀ICP备12011509号 )|捐助本站|网站地图

免责声明:本站内容均为会员发表,并不代表本家园立场!如有信息侵犯了您的权益,请联系网站客服及时修改或者删除。

GMT+8, 2017-11-22 22:33 , Processed in 0.598796 second(s), 54 queries .

站长QQ:564746246

版本支持:Discuz! X3.2

© 2006-2016 初中物理家园

快速回复 返回顶部 返回列表