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[八年级下] 【名师测控】2017年春教科版八年级物理下册教学案:9.2液体的压强(教师版)

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发表于 2017-4-14 16:50:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

  第二节 液体的压强
  【学习目标】
  1.了解液体内部压强的特点。
  2.会利用液体压强进行简单计算。
  行为提示:
  1.认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。
  2.创设情景,导入新课。
  方法指导:
  实验时注意检验压强计的气密性,用手挤压橡皮膜,观察U形管两液柱是否有高度差。
  提示:
  液体压强只与液体的密度和深度有关,与容器的形状、液体的面积无关。
  情景导入 生成问题
  如右图所示,著名物理学家帕斯卡曾经做过一个实验:他用一根长长的细管(足有三层楼高)接在一个结实的木桶上,木桶里装满水,然后将接头处封好,从三楼往细管里加水,结果只用了几杯水,水桶就被压裂了。
  根据以上的信息,你能提出哪些你感兴趣的问题吗?
  自学互研 生成能力
  自主阅读教材P41-42内容,完成第1题:
  1.实验研究液体内部的压强。
  提出问题:液体内部的压强与什么因素有关?
  猜想:液体内部的压强与液体的深度有关。
  实验设计:(教材P34)
  实验结论:
  同种液体,同一深度,各个方向的压强相等。同种液体,深度越深,压强越大。液体压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
  反思实验过程并回答:
  (1)实验研究方法:__控制变量法和转换法__。
  (2)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化__小__(选填“大”或“小”)。
  自主阅读教材P42-43内容,完成第2题:
  2.液体压强大小的专用计算式是怎样的?其中各个物理量的意义及单位是怎样的?
  答:计算式:p=ρ液gh,其中:ρ液指液体的密度,其单位:kg/m3;h指深度,其单位:m;p指液体内部压强,其单位:Pa。
  知识链接:
  p=ρgh计算中应注意:
  ①液体内部压强公式p=ρ液gh中的“h”不是高度,是液体中某研究点到液面的竖直深度。
  ②公式p=是压强的定义式,适用于一切固体、液体和气体的压强计算;而公式p=ρgh只适用于液体压强的计算。
  ③解决压强综合问题时,一定要先分清是固体压强还是液体压强,一般情况下,解决固体压强问题是先计算压力(用F=G总),后考虑压强,解决液体压强时,先分析压强(用p=ρ液gh),再求压力(F=pS)。
  各小组长将各知识模块中不能解决的问题展示到黑板上,寻求小组间合作探究,共同解决。
  对照学习目标思考:
  1.今天我学到了什么知识?
  2.我还存在的疑惑是什么?
  范例:如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,容器内水面到容器底的距离为6 cm,则水对容器底的压强为__600__ Pa;若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么容器对水平桌面的压强将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
  1.学生分组实验,完成P41实验。
  2.小组讨论:公式p=ρgh中各物理量的单位是什么?
  交流展示 生成新知
  1.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表所示。据表中信息判断小明研究的问题是( B )
  序号液体深度/cm橡皮膜
  方向压强计液面
  高度差/cm
  1
  2
  3水
  3
  6
  9
  朝上
  朝上
  朝上
  2.8
  5.6
  8.4
  A.液体向各个方向压强的大小关系
  B.液体压强与液体深度的关系
  C.液体压强与液体密度的关系
  D.液体压强与气压的关系
  2.如图所示,一个薄壁玻璃杯中装有重8 N的水,水深为10 cm,已知杯子的底面积为40 cm2,杯子所受重力为1 N,求:(g取10 N/kg)
  (1)水对杯底的压力。
  (2)玻璃杯对水平支持面的压强。
  解:(1)4N;(2)2.25×103 Pa
  当堂演练 达成目标
  见学生用书
  课后反思 查漏补缺

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