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[八年级下] 【课堂导练】2017年春人教版八年级物理下册导学案:11.3动能和势能

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发表于 2017-3-25 19:30:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

第3节  动能和势能

1.了解能量的初步概念。
2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。
3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。
   探究动能大小与什么因素有关
●自主预习:
阅读课本第67面、68面和69面内容,完成下面问题:
    1.一个物体能够做功,这个物体就具有 能量 ;一个物体能够做的功越多,表示这个物体的 能量 越大。
2.列举有能量的物体:  被拦河大坝拦住的河水、从山上流下的瀑布  。
3.物体由于 运动 而具有的能,叫做动能,一切 运动 的物体都具有动能。
●小组讨论:
现象:
1.静止的子弹没有杀伤力,而高速射出的子弹具有很大的杀伤力;
2.你能用手接住一飞来的乒乓球,但你不敢也不能用手直接接住一个飞来的铅球。
    探究:影响动能的大小与什么因素有关
观察: 出示斜槽,并演示钢球从斜槽上滚下,在水平桌面上撞击木块,使木块移动了一段距离。
猜想:动能的大小与物体的  速度  有关,  速度 越大,物体的动能越大。
动能的大小与物体的 质量 有关,  质量 越大,物体的动能越大。
    实验:①将 同一 钢球,从斜面 不同 高度滚下,观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离大的,说明钢球对木块做的功 越多 ,钢球的动能 越大 。实验说明:从不同高度滚下的钢球,具有不同的 动 能。进一步说明:物体的动能与 物体的运动速度 有关, 速度 越大,物体的动能越大。
         ②换用 不同质量 的钢球,从 同一 高度让其滚下,让学生观察钢球推动木块的距离。从而得出结论:运动物体的 质量 越大,动能就越 大 。
结论:影响动能大小的因素: 速度 和 质量 。在质量相同时,物体的速度越 大 ,动能越 大 ;在速度相同时,物体的质量越 大 ,动能越 大  。
问题:
1.让学生
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发表于 2017-4-24 14:16:51 | 显示全部楼层

既能开阔学生的视野,又能使学生全面系统的掌握知识,很实用,支持楼主。

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