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[八年级下] 【课堂导练】2017年春人教版八年级物理下册导学案:11.1功

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发表于 2017-3-25 19:30:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

第十一章 功和机械能
第1节   功
1. 功的两个必要因素
2. 功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算
3.了解功的原理
  功的认识
●自主预习:
    阅读课本第62面和第63面内容,认识力学中的功,并完成下面填空:
    力学里所说的“功”具有“  成效、贡献  ”的意思,从力与运动的关系出发,功包含两个必要因素:一个是 有力作用在物体上 ,另一个是 物体要在力的作用下通过一段距离  ,二者缺一不可。
●小组讨论:
   1.下列哪种情况力对物体做了功?哪种情况力对物体没有做功?为什么?
  (1)人搬石头,但没有搬动   没有做功   
  (2)冰块在水平光滑的冰面上匀速滑动    没有做功  
  (3)起重机匀速吊起重物   做了功   
  (4)起重机吊着重物沿水平方向匀速移动了一段距离   没有做功      
  (5)用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离    做了功  
  (6)一同学在讲台前提起一桶水,然后在水平方向上移动一段距离.在整个过程中手对水桶做了功吗?
  在讲台前提起水桶时做了功,在水平方向上移动时没做功        
    2.你是怎样理解功包含两个必要因素的?
●教师点拨:
    下列三种情况力没对物体做功:
    1. 劳而无功:有力作用在物体上,但是物体没有移动。如举重运动员将很重得刚铃举在头顶,尽管很累,也很辛苦,但此时不做功,运动员只有上举的过程中才对杠铃做了功;
  2. 不劳无功:物体靠惯性移动一段距离,并不是受到力的作用向前运动。如抛出的篮球,会向前飞行一段距离,但人已经“无能为力”,所以这个过程中人不会对篮球做功;
  3. 垂直无功:力的方向与物体的运动方向垂直,该力没有做功。如手提桶在水平面上运动一段距离,
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发表于 2017-4-24 14:15:09 | 显示全部楼层

既能开阔学生的视野,又能使学生全面系统的掌握知识,很实用,支持楼主。

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层

教学内容丰富,讲解详细很好,考察目标明确,感谢楼主分享

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