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[八年级下] 【课堂导练】2017年春人教版八年级物理下册导学案:9.4流体压强与流速的关系

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发表于 2017-3-25 19:30:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

第4节 流体压强与流速的关系
1.知道流体压强的大小与流速的关系;
2.了解飞机升力产生的原因;
3.会解释有关流体压强与流速关系的一些现象.
 流体压强
●自主预习
  阅读课本第44、45面的内容,完成下面的问题:
1.什么是流体?怎样能使流体流动?举例说明。
2.在气体和液体中,流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大。
3.在相同时间内,机翼上方气流通过的路程较长,因而速度较大,它对机翼上表面的压强较小;下方气流通过的路程较短,速度较小,它对机翼下表面的压强较 
大,这样,机翼上、下表面就存在着压强差,因而有压力差,这就是产生升力的原因。
●小组讨论
  1.小试验:用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,观察两张纸怎样运动?(或用电吹风向上吹乒乓球)
边做边思考,并在小组内讨论为什么会出现这样的现象?
2.通过我们的试验探究,我们验证了流体压强和流速的关系,现在让我们来观察一下飞机的机翼,思考一下飞机为什么能在空中飞翔呢?
观察:飞机机翼的形状是上凸下平;
飞机静止在地面,能否自动腾飞?不能;
飞机加速前进时,机翼上下方空气的流速关系是:上方空气流速大于下方空气流速;
根据我们学习的知识,飞机上下方压强的大小关系是:下方压强大于上方压强;
由此,机翼上下表面存在压强差,就产生了向上的升力.当升力大于重力时,飞机就腾飞了.
3.观看龙卷风视频,你知道龙卷风是如何产生的吗?
4.完成如下图所示的实验,将三节直径不同的塑料管联结在一起,然后与抽气机相通。将三个气体压强传感器分别放入管内,将传感器与计算机相连。当抽气机抽气时,观察计算机上三个位置气体的压强值。分析是不是气体流速大的地方压强小。
●教师点拨
1.飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被
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发表于 2017-4-24 12:05:05 | 显示全部楼层

既能开阔学生的视野,又能使学生全面系统的掌握知识,很实用,支持楼主。

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