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[八年级下] 石家庄市井陉矿区贾庄中学人教版八年级下册物理:7.3重力教案

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发表于 2017-3-18 19:54:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

  第三节   重力
  (一)学习目标
  1、知识与技能
  (1)知道重力的产生;
  (2)知道重力的大小和方向;
  (3)知道重心的概念。
  2、过程和方法
  (1)通过观察和实验感知重力;
  (2)通过探究了解重力与质量的关系。
  3、情感、态度与价值观目标:
  明白每一项科研成果的取得都是在前人成果的基础上,通过努力探索与研究而取得的。
  (二)教学重难点
  1、 重点:重力的概念及重力与质量的关系。
  2、 难点:重力的方向
  (三)教学准备
  钩码、弹簧测力计、重垂线。
  (四)教学过程
  一、从月球为什么做绕着地球说起
  1、指导学生做图13.2-1所示的实验:用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。
  问学生:这时,你会不会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉?
  让学生联想:橡皮绕手做圆周运动时,需要用线拉住,也就是说,橡皮绕手做圆周运动时,需要一个力拉住才不会跑掉。天上的月亮绕地球转动也不会抛掉,是不是也有一个力把它拉住呢?答案是肯定的。
  2、教师:物理学家牛顿对类似的现象进行了研究:
  牛顿认为,地球和月亮之间存在互相吸引的力,这个力跟地球吸引地面的物体,是同一种力。牛顿精心研究了历史上很多科学家的研究成果,推而广之,找到这样一个真理:宇宙间任何两个物体,在到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
  二、重力是怎么产生的?
  让学生看课文第55页图13.2-2从高处拍摄的蹦极照片。
  问题:为什么做蹦极运动时,人跳出去后总是向下落?
  还有为什么水总是向低处流?抛出去的物体都会落回地面?
  让学生将上述现象概括为:因为这些物体都受到地球的吸引。
  教师:人
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