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[八年级下] 【名师测控】2017年春人教版八年级物理下册导学案:第十一章《功和机械能》复习(教师版)

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发表于 2017-3-14 19:32:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

  第十一章 《功和机械能》复习
  【复习目标】
  1.知道功的概念,能用生活、生产中的实例解释功的含义,知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
  2.理解什么是功率,会正确进行功、功率、速度的计算。
  3.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
  行为提示:
  1.用双色笔将复习目标中行为动词标出来。
  2.解读复习目标,引入新课。
  学生自主梳理本章知识,画出知识导图,并熟记基础知识。
  规律总结:
  1.判断是否做功的方法:
  (1)物体做功必须同时满足做功的两个必要条件,缺一不可, 否则就没有做功。
  (2)没有做功的三种情况:
  “不劳无功”
  “劳而无功”
  “垂直无功”
  2.比较做功快慢的方法:
  方法1:在相同的时间内,比较做功的多少。
  方法2:在做功的多少相同时,比较做功时间的长短。
  方法3:如果做的功和所用的时间都不相同,比较单位时间内做功的多少。
  情景导入 生成问题
  在本章学习中我学到了哪些物理知识?掌握了哪些物理研究方法?我还有哪些知识需要加强?
  自学互研 生成能力
  功和机械能
  1.一列质量为1×103 t的火车,以180 km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是9×103 N。
  (1)火车的牵引力是多大?
  (2)火车行驶1 min,重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率是多大?
  规律总结:
  三种机械能变化的辨析:
  1.动能是否变化的判断依据:速度与质量二者其一变,则动能变,二者同时变大或变小,则动能也改变。
  2.重力势能是否变化的判断依据:高度与质量二者其一变,则重力势能变,二者同时变大或
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发表于 2017-4-6 09:00:10 | 显示全部楼层

教学内容丰富,讲解详细很好,考察目标明确,感谢楼主分享

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