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[八年级下] 【名师测控】2017年春人教版八年级物理下册导学案:11.2功率(教师版)

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发表于 2017-3-14 19:32:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

  第2节 功率
  【学习目标】
  1.知道什么是功率,并能说出功率的物理意义。
  2.知道功率的计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算。
  【学习重点】
  功率的概念和利用公式计算。
  【学习难点】
  对功率意义的理解。
  行为提示:
  1.用双色笔将学习目标中行为动词标出来。
  2.解读学习目标,引入新课。
  规律总结:
  比较做功快慢的方法:
  1.在相同时间内,比较做功的多少,做功越多的物体,做功越快。
  2.在做功相同的情况下,比较所用时间的长短,所用时间越短的物体,做功越快。
  3.比较做功与做功所用时间的比值,比值越大,做功越快。
  特别提醒:
  功率不仅与做功多少有关,还跟做功的时间长短有关,只知道一个因素是不能确定功率大小的。
  情景导入 生成问题
  如图所示,比较人工挖土与机械挖土。你能提出什么问题?
  自学互研 生成能力
  自主阅读教材P65的内容,独立思考并完成:
  1.一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯,所用时间相同,他们做功相同吗?做功的快慢相同吗?
  答:爬相同的楼梯,大人比小孩质量大,他们移动的距离相同,两者做功却不同,大人比小孩做的功多。
  两人在相同时间内爬完楼梯,做功快慢不相同,大人比小孩快。
  2.比较物体做功快慢有哪两种方法?
  答:(1)做功相同时,比较物体做功时间的长短,时间短的做功快。
  (2)做功时间相同时,比较物体做功的多少,做功越多,做功越快。
  3.如图所示是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械(滑轮组和起重机),观察图中甲、乙两图,可获得的信息有__做相同的功,起重机比滑轮组所需时间少__,观察图中丙图和__丁__图可得出:在相等的时间内,起重机
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