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[八年级下] 沪粤版八年级下册物理第九章《9.3研究物体的沉浮条件》教案4 (4份打包)

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发表于 2017-3-8 21:42:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

  《研究物体的沉浮条件》教案
  一、教学目标:
  1、知道物体的沉浮条件,会根据沉浮条件判断物体的沉浮;
  2、通过观察实验,能应用沉浮条件解释简单的物理现象;
  3、通过收集交流关于沉浮条件在技术上应用的实例,体验科学、技术与社会的密切联系。
  二、教学重、难点:
  重点:通过实验探索、观察、分析、归纳,使学生了解物体的沉浮条件。
  难点:利用物体的沉浮条件分析解释有关问题。
  三、教学方法:
  多媒体、演示法、观察法、探究实验法。
  四、教学过程:
  (一)复习旧课:
  1、什么叫浮力?浸在任何液体的物体都会受到液体竖直向上的托力,叫做浮力。(提问1)
  2、物体受到浮力F浮=V排ρ液g  (提问2)
  (二)导入新课:
  通过对木块、铁块放入水中、鸡蛋放入盐水中分别上浮、下沉、悬浮受力分析,得出物体的沉浮条件:
  1、如甲图,当F浮>G时,合力方向竖直向上,物体就上浮。
  2、如乙图,当F浮<G时,合力方向竖直向下,物体就下沉。
  3、如丙图,当F浮=G时,合力为0,即二力平衡,此时物体将悬浮。
  4、如丁图,当物体漂浮在水面时,当F浮=G时。
  多媒体板书以下内容:




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