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[八年级上] 北师大版八年级物理上册:第4章 运动和力 重难点解析

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发表于 2016-12-31 22:39:55 | 显示全部楼层 |阅读模式

  北师大版八年级物理上册:第四章 运动和力 重难点解析
  重点列表:
  重点名称重要指数
  重点1牛顿第一定律★★
  重点2二力平衡★★★★
  重点3摩擦力★★★
  重点详解:
  重点1:牛顿第一定律
  【要点解读】
  1.阻力对物体运动的影响:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。
  2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
  3.牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,它不可能用实验来直接验证这一定律,但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律是力学基本定律之一。
  4.惯性定义:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
  5.影响惯性的因素: 惯性的大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、运动状态等因素无关。
  6.惯性利用:跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩;用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等。
  7.惯性危害的防范:交通工具配备刹车系统;汽车司机和前排乘客配备安全带等。
  【考向1】惯性
  【例题】物理知识渗透于我们生活的方方面面,以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是
  A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”           B.汽车的尾部标有“保持车距”
  D.商场走廊过道标有“小心碰头”         D.景区水池边立有“水深危险”
  【答案】B
  【解析】试题分析:A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”警示语,警告人们不要靠近输电铁塔,是有关安全用电的警示语,与惯性无关,故A不符合题意;B.保持车距是为了防止汽车由于惯性在刹车时不能立即停下来而发生交通事故,故B符合题意;C.商场走廊过道标有“小心碰头”这是为了防止人的头部碰到走廊而受伤,故C不符合题意;D.水深危险,是用来警告人们注意这个水池中的水很深,和惯性没有关系,故D不符合题意,故选B。
  【考向2】防止惯性带来危害的方法
  【例题】下列做法是为了防止惯性带来危害的是(  )
  A.骑电动车过程中要经常看后视镜
  B.中考体育项目中跳绳不要跳得太高
  C.快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸
  D.跳远时要取得好成绩一定要助跑
  【答案】C
  重点2:二力平衡
  【要点解读】
  1.平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。物体处于平衡状态。
  2.物体在受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力。
  3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
  4.平衡力与平衡状态的关系:物体在平衡力的作用下,处于平衡状态,物体处于平衡状态时要么不受力,若受力一定是平衡力;物体受平衡力或不受力 保持静止或匀速直线运动状态。
  5.二力平衡条件的应用:
  (1)根据平衡力中一个力的大小和方向,判定另一个力的大小和方向。
  (2)根据物体的平衡状态,判断物体的受力情况。
  6.平衡力与相互作用力的区别:
  平衡力相互作用力
  相同点大小相等,方向相反,作用在同一直线上
  不
  同
  点受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上
  受力情况受力物体是同一个,施力物体不是同一物体 两个物体互为施力者,互为受力者
  力的变化一个力变化(增大、减小或消失),另一个力不一定变化,此时物体失去平衡同时产生,同时变化,同时消失
  【考向1】二力平衡条件
  【例题】如图所示,杯子静止在水面桌面上,下列所法正确的是(  )
  A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力
  B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力
  C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
  D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力
  【答案】B
  【考向2】二力平衡的件的应用
  【例题】箱子静止在水平地面上,工人沿水平方向用力推箱子,但没推动,则与推力平衡的力是(     )
  A、箱子受到的重力   B、箱子对地面的压力  C、地面对箱子的支持力  D、地面对箱子的摩擦力
  【答案】D
  【解析】由题意可知,箱子未被推动,处于平衡状态,所以竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力,水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力,故ABC错误、D正确;应选D。
  重点3:摩擦力
  【要点解读】
  1.摩擦的种类:滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
  2.滑动摩擦力定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍物体间相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
  3.摩擦力产生的条件:
  A.接触面粗糙。
  B.相互接触且相互挤压。
  C.两个物体之间要发生运动或已经相对运动。
  4.滑动摩擦力的方向:总跟接触面相切,并跟物体的相对运动方向相反。
  说明:①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"
  ②滑动摩擦力可能起动力作用,也可能起阻力作用。
  5.滑动摩擦力与哪些因素有关:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
  6.增大有益摩擦的方法:①增加物体间的压力;②增大接触面的粗糙程度。③同时增加物体间的压力和接触面的粗糙程度。
  7.减小有害摩擦的方法:①使接触面光滑和减小压力;②用滚动代替滑动;③加润滑油;④利用气垫。⑤让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
  【考向1】摩擦力
  【例题】如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,以下说法正确的是(  )
  A.实验时要把实验装置放在水平桌面上
  B.木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量
  C.比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
  D.比较乙图和丙图实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关
  【答案】D
  【考向2】增大有益有减小有害摩擦的方法
  【例题】下列各种摩擦中,应该设法减小的是 (     )
  A、使用滑轮时,轮和轴之间的摩擦  B、跑步时,鞋底与地面之间的摩擦
  C、拔河比赛时,手和绳之间的摩擦 D、自行车刹车时,闸皮与车圈之间的摩擦
  【答案】A
  【解析】对于有益摩擦要增大,对于有害摩擦要减小;轮与轴之间的摩擦属于有害摩擦,要设法减小,故A符合题意;鞋底与地面之间的摩擦.属于有益摩擦.要设法增大,否则我们会在原地打滑,故B不合题意;手和绳子之间的摩擦,属于有害摩擦,要设法增大,故C不合题意;闸皮与车圈之间的摩擦,属于有益摩擦,要设法增大,故D不合题意;故应选A
  难点列表:
  难点名称难度指数
  难点1对惯性的理解★★★
  难点详解:
  难点1:对惯性的理解
  【要点解读】
  惯性是物体本身所具有的性质,惯性大小只与物体的质量大小有关,质量大,惯性大,质量小,惯性小;惯性大小与物体所处的位置无关。
  【考向1】惯性的大小
  【例题】下列关于运动和力的说法中,正确的是(  )
  A.扣排球时使球的运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态
  B.骑自行车上坡时用力蹬几下,是为了增大惯性
  C.静止在桌面上的茶杯,受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
  D.在月球上不
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发表于 2017-4-5 16:58:52 | 显示全部楼层

教学内容丰富,讲解详细很好,考察目标明确,感谢楼主分享

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发表于 2018-2-11 14:38:52 | 显示全部楼层

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