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[八年级下] 辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《9.3 功》导学案(北师大版)

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发表于 2016-11-1 18:29:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

  辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《9.3 功》导学案(北师大版)
  一、【学习目标】
  (1)、结合实例认识机械功的概念.
  (2)、学习做功的两个必要因素,能用生活、生产中的实例解释机械功的含义
  (3)、学习功的计算公式W=FS进行有关计算
  二、【重点、难点】理解功的概念,知道功的公式和单位。
  三、【课前准备】
  1、复习速度的公式及单位
  2、复习重力的公式及单位
  3、认真观察滑轮、杠杆、生活中的机械运动。
  四、【学习过程】
  (一)【课前预习】
  1、阅读课本_P70-71______部分,勾画重难点和疑点,完成课后练习及学案自主学习部分。
  2、【基础知识归纳】:
  A、做功的两个因素________        ,                      .
  B、功的单位      及公式:_________。
  【尝试练习】:
  练习册P50第1-5题
  (二)【课堂探究】
  1、自主学习:
  (1)、教材P70图描述撬棒,起重机,拖拉机在工作过程中的共同特点?
  (2)、举出生活中做功的例子
  (3)、功的概念及公式
  2、合作探究:
  (1)、背着书包在水平马路上行走,累的满头大汗,做功了吗?为什么?
  (2)、举重运动员举着杠铃在空中不动,手臂发酸,做功了吗?为什么?从地面上举起做功了吗?
  (3)、怎样才做功呢?
  3、展示交流:
  (1)、做功的两个因素          ,                 。
  (2)、功的公式           ,F表示         S表示                 。
  F的单位              S的单位            ,功的单位              。
  4、总结提升:
  (三)【拓展落实】
  【当堂检测】
  例1图
  1、(★)(北京大纲卷)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )
  2、下列关于力做功的说法,正确的是( )
  (A) 汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车有做功
  (B) 人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功
  (C) 过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功
  (D) 人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功
  2、如图所示描述的力,有对物体做功的是( )
  A熊猫用力举着杠铃不动   B用力拉绳匀速提升重物   C用力搬石头没搬动      D用力提着水桶沿
  水平方向移动
  3、如图所示,在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力F,沿不同的方向拉物体运动相同的路程s,则下列关于拉力做功的判断中正确的是( )
  (A) 乙图中的拉力做功最少
  (B) 甲图中的拉力做功最少
  (C) 甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多   (D) 丙图中的拉力做功最多
  4、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山项时,汽车发动机牵引力为4000N.求,(1)汽车的行驶速度;(2)汽车发动机牵引力做的功; (3)、重力做功为多少?
  5、某人用了50 N的力,将重30 N的铅球抛到7 m远处,这个人对铅球做的功为   (    )
  A、350 J    B、210 J   C、0    D、无法计算
  6、小明提着重为20N的物体沿着长5米的楼梯从一楼到二楼,每层楼高为3米,这一过程中,提力对物体做功           。
  【课后作业】
  练习册6-13题C类学生完成,6—15题A\B类学生完成
  (四)【课后预习】
  第四节    功率
  (五)【课后反思】
  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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发表于 2017-11-26 19:17:04 | 显示全部楼层

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