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[八年级下] 辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《8.7 飞机为什么能上天》导学案(北师大版)

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发表于 2016-11-1 18:29:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

  辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《8.7 飞机为什么能上天》导学案(北师大版)
  学习目标:
  1、知道流体的压强与流速的关系:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
  2、了解飞机的升力是怎样产生的。
  3、了解水翼船高速行驶的原理。
  学习重点:流体的压强与流速的关系.
  学习难点:流体的流速大的地方压强小,流速小的地方压强大的应用.
  课前导学:
  1、当物体浸没在水中时,受到两个力的作用,分别是:           和           ,方向又如何                                                       ,此外物体下沉、悬浮、上浮时其合力的方向,以及那两个力的大小关系是
  。
  2、固体具有一定的形状,而液体和气体都没有一定的       ,并且很容易流动,因此,它们统称为         。
  课堂导学:
  1. 流体压强与流速的关系:
  将水平管子右端开口用塞子封住,然后向容器R灌水,到达一定高度后停止灌水.容器R及三个细管中的液面停在同一高度上.在同一水平面上A、B、C、诸点处压强都等,这时的压强是流体在静止时的压强。
  如果将水平管子D端的塞子拔去,同时向容器R注入水,管子中的水在流动时,在装置的不同地方,A、C管中的水面高度差不多相同,B管中水面则最低.这表明水平管子中的水在流动时,B处水的压强      ,A、C点处的压强       B点处的压强。
  相同时间里流过A、B、C三处的水量相等,而在B处水管较细,所以在B处的流速一定比在A、C两处的流速大,压强小。由此可以得出一个结论:流体流动时,
  2. 机翼的升力
  (1)升力的产生
  实验①:用双手拿着一张纸条靠近下嘴唇,用力向外吹气,纸条会向上升。
  (2)飞机机翼的升力
  飞机升空,不是靠空气对它的浮力,靠的是飞机的机翼受到的向上升的力。由于机翼一般是不对称的,上表面比较凸,而下表面比较平,呈流线型。流过机翼上表面的气流流速       ,而流过机翼下表面的气流,流速较上表面的气流    。
  大气施加于机翼下表面的压力(方向向上)比施加于机翼上表面的压力(方向向下)大,二者的压力差便形成了飞机的        。飞机就是在这个升力的作用下升空的。
  飞机起飞之前,先得在跑道上跑一段距离.飞机向前跑,空气就相对地向后移动,空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力.机翼的形状起了很重要的作用。
  飞机在飞行过程中受到四种作用力:升力、重力、推力、阻力
  3. 水翼船:
  水翼船,速度可以达到               ,这就是水翼船。水翼船的船底装着宽大扁平的水翼,就像鸭子的脚蹼。当船在水中速度越来越快时,水翼会受到一种向上的升力,直把到整个船身都托出水面,靠水翼贴着水面滑行。这样,整个船身由于不再受到水的阻力,所以就航行得特别快了。水翼船因将船体托出水面而减小了阻力。与气垫船将船体提在空气垫层上不同,水翼船的船体是被提升在掠过水面的翼板上的。当船停止进行时,翼板隐藏在下面。但当船开始较快移动时,船体就升出了水面。
  4. 喷雾器:
  实验②:取一装水的杯子,把一根小塑料管A插入水中,然后用另一根小塑料管B对准A露在水面的管口处,向B管中吹气,会看到喷出雾状的水雾。
  分析:向B管中吹气,A管上方空气的流速       压强        ,液面上方空气的压强大,把水压出A管,随流动的空气而喷成水雾状。
  总结得出;流体压强与流速的关系是:
  课堂练习:
  1.在气体和液体中,流速越大的位置压强越______,流速越小的地方压强与越 ______。
  2.当飞机飞行时,迎面吹来的风被机翼分成两部分,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程_____,因而速度_____,它对机翼的压强_____;下方气流通过的路程_____,因而速度_____,它对机翼的压强____。
  3.在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_____,压强_____,离站台远的地方气体_____,压强 _____,强大的气流会_____。
  4.将两张纸靠得很近,向两张纸的中间吹气,发生的现象是(    )
  A.纸向两边分开         B.纸向中间靠拢    C.保持原来位置不动     D.都有可能
  5.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为(     )
  A.硬币下方的压强比上方的压强大     B.硬币后面的压强比前面的压强大
  C.硬币后面的压力比前面的压力大      D.硬币下方的空气密度比上方的大
  课后练习
  课本第60页,做一做第1题,自己动手做实验,并解释产生该现象的原因。
  课后反思

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